1 חמד"ע / מתכונת כימיה השלמה ל- 5 יחידות תשס "ט פיתרון תשס"ט (50 נקודות) CH 4(g) + H 2 O (g) CO (g) + 3H 2(g) i מערכת? נמק

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1 חמד"ע / מתכונת כימיה השלמה ל- 5 יחידות תשס "ט פיתרון תשס"ט (50 נקודות) CH 4(g) + H 2 O (g) CO (g) + 3H 2(g) i מערכת? נמק"

Γερβάσιος Κακριδής
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ל 3 1 חמד"ע - מרכז לחינוך מדעי פיתרון ב ח י נ ה ב כ י מ י ה ב מ ת כ ו נ ת ב ג ר ו ת השלמה מ- - 5 יחידות לימוד תשס"ט פרק ראשון - פרק חובה (50 נקודות) תרמודינמיקה ושיווי משקל חמצון-חיזור ענה על אחת מן השאלות בשאלה זאת נא לעגל את התשובות המספריות לספרה אחת אחרי הנקודה העשרונית מתאן הוא אחד הגזים הנפלטים מתהליכים חיידקיים אן-אירוביים במזבלות ובביצות. אחת הדרכים להשתמש בו הוא להפיק ממנו מימן ופחמן חד-חמצני (תערובת המוכרת בשם סינגז) על פי תגובת שיווי המשקל הזאת: CH 4(g) + H 2 O (g) CO (g) + 3H 2(g) i ii א. ב. האם בתגובה הישירה האנטרופיה של המערכת עולה או יורדת? נמק. כל מרכיבי התגובה, מגיבים ותוצרים, הם גזים. לכן נקבע את השינוי באנטרופיית המערכת על פי השינוי במספר מולי הגז בתגובה. במגיבים יש 2 מולי גז (אחד של מים ואחד של מתאן). בתוצרים יש 4 מולי גז (אחד של פחמן חד-חמצני, ושלושה של מימן), כלומר האנטרופיה בתגובה הישירה עולה. ידוע שהערך של S של המערכת בתגובה הוא 214.8J/K מהו הסימן (+ או -) של S מערכת? נמק הסימון S מסמן את שינוי האנטרופיה התקנית של המערכת בתגובה הישירה, מכיוון שראינו בסעיף הקודם שהאנטרופיה בתגובה הישירה עולה, אזי הערך של שינוי האנטרופיה הוא בסימן חיובי: J/K ידוע שהערך של H של המערכת בתגובה הוא kj מהו הסימן (+ או -) של H מערכת? נמק

2 2 במערכות שיווי משקל ל- S סימן זהה לזה של H כלומר חיובי. אז הערך של שינוי האנתלפיה הוא: kj ג. האם בטמפרטורה של מעלות צלסיוס התגובה הישירה או ההפוכה ספונטנית? פרט חישובך ונמק. עלינו לחשב את S של היקום בתגובה הישירה: S יקום = S מערכת + S סביבה = S מערכת - H מערכת /T = /959.5 = = 0 בטמפרטורה זו המערכת מצויה במצב שיווי משקל, התגובה הישירה והתגובה ההפוכה מצויות בשיווי משקל. הועלתה הצעה לבצע את התגובה בטמפרטורה של 300 מעלות צלסיוס באמצעות זרז. ד. האם לדעתך הצעה זו אכן תאפשר לבצע את התגובה? אפשר לראות בחישוב שבטמפרטורה נמוכה מ מעלות צלזיוס הערך של S יקום שלילי ולכן התגובה אינה ספונטנית. בתנאים כאלה זרז לא יעזור. ספונטניות התגובה אינה תלויה באנרגיית השפעול, וזרז משנה את אנרגיית השפעול בלבד. לפניך טבלה ובה זוגות של חומרים: CO CO 2 I CO 2 SiO 2 II Cl 2 F 2 III CO Co IV ה. קבע לאיזה חומר בכל זוג יש אנטרופיה תקנית, S, גבוהה יותר. נמק I שני החומרים, CO ו- CO 2 גזים בטמפרטורת החדר. מולקולות הגז CO 2 גדולות יותר כי הן מכילות 3 אטומים. אי-הסדר במולקולות שלו רב יותר (או מספר הדרכים לתאר אותן גדול יותר) ולכן אנטרופיה תקנית גבוהה יותר. II בטמפרטורת החדר SiO 2 הוא מוצק (חומר אטומרי) ולכן מסודר יותר מהחומר CO 2 הגז. לכן ל- CO 2 אנטרופיה תקנית גבוהה יותר. III כלור ופלואור הם גזים בטמפרטורת החדר. שניהם דו-אטומים. לגז כלור אטומים גדולים יותר המכילים יותר חלקיקים תת-אטומים ולכן אי-הסדר באטומי הכלור גדול יותר (או מספר הדרכים לתאר את אטום הכלור גדול יותר) ולכן לכלור אנטרופיה תקנית גבוהה יותר. CO IV היא תרכובת גזית. Co הוא מתכת מעבר מוצקה ולכן מסודרת יותר. לכן לגז CO אנטרופיה תקנית גבוהה יותר.

3 3.2. נבנה תא אלקטרוכימי משני חצאי התאים התקניים: I Cu 2+ (aq) + 2e - Cu (s) E o = V II CuCl (s) + e - Cu (s) + Cl (aq) E 0 = V (s) CuCl חומר יוני קשה תמס. א. רשום תגובת הקתודה, תגובת האנודה ותגובה מאוזנת לתהליך המתרחש בתא עם סגירת המעגל. חצי תא עם פוטנציאל חיזור גבוה יותר יהיה חצי תא קתודי, כאשר התגובה שתתרחש תהיה חצי תגובת חיזור. תגובת קתודה: (s) Cu 2+ (aq) + 2e - Cu תגובת אנודה : Cu 2+ (aq) Cu CuCl (s) + e - (s) + Cl (aq) תגובה כוללת מאוזנת: (s) + Cu (s) + 2Cl (aq) 2CuCl ב. חשב את מתח התא: E 0 = = V ג. i. מהו כיוון זרימת האלקטרונים. האלקטרונים זורמים במעגלת החיצוני מחצי תא אנודי לחצי תא קתודי. ד. ה..ii מהו כיוון זרימת האניונים בזמן פעולת התא. האניונים נעים בתוך גשר מלח לכיוון חצי תא אנודי. כעבור זמן מסוים, נפסק הזרם בתא. הסבר, מה הסיבה לכך? המערכת הגיעה למצב ש"מ. בזמן פעילות התא עברו בו 0.12 מול אלקטרונים. ציין עבור כל אחת משתי האלקטרודות, האם מסת האלקטרודה השתנתה בעקבות פעילות התא? אם לא, הסבר מדוע. אם כן, חשב את שינוי במסת האלקטרודה והסבר האם המסה עלתה או ירדה. מסתה של הקתודה גדלה: יוני נחושת עוברים חיזור ומצפים את האלקטרודה. בשל היחס הסטויכיומטרי כאשר עברו 0.12 מול אלקטרונים נוצר ציפוי של 0.06 מול נחושת. מסת האלקטרודהעלתה ב: מסתה של האנודה ירדה: 0.06 mol X 63.5 gr/mol =3.81 gr אטומי נחושת מוסרים אלקטרון אחד ויוצרים מוצק יוני קשה תמס נחושת (I) כלורית.CuCl(s) בשל היחס הסטויכיומטרי כאשר עברו 0.12 מול אלקטרונים התמוססו 0.12 מול נחושת ולכן המסה ירדה ב: 0.12 mol X 63.5 gr/mol = 7.62 gr ביצועו שלושה ניסויים. בכל ניסוי בנו את התא התקני הנ"ל. לפני סגירת המעגל ביצעו את הפעולות הבאות: 1. הוסיפו גביש (s) CuCl לחצי תא המבוסס על תגובת אלקטרודה.II מתח התא יהיה שווה ל- E, 0 כיוון ש- CuCl הוא מוצק קשה תמס. 2. הוסיפו גביש של (s) NaCl לחצי תא המבוסס על תגובת אלקטרודה.II הוספת גביש NaCl תגדיל את ריכוז יוני ה- - Cl, בגלל העלאת ריכוז היונים תועדף התגובה הישירה ופוטנציאל חיזור של חצי התא האנודי יקטן. לכן מתח התא יגדל.

4 4 3. הוסיפו גביש של (s)2 Cu(NO 3 ) לחצי תא המבוסס על תגובת אלקטרודה.II בהוספת גביש ו. (s)2 Cu(NO 3 ) תתרחש תגובת חימצון חיזור כוללת בחצי תא האנודי. הדבר יגרום להורדת ריכוז יוני ה- - Cl, להעלאת פוטנציאל חיזור של חצי תא אנודי ולכן מתח התא יהיה קטן מ- E. 0 בכל ניסוי נמדד מתח התא מיד עם סגירת המעגל. קבע לגבי כל אחד מן הניסויים, אם המתח שנמדד היה גבוה מ- E, o של התא התקני, שווה לו או נמוך ממנו. נמק. III Cu 2+ (aq) + e - Cu + (aq) E 0 =0.15V נתונה התגובה ז. הצג רישום סכמטי של תא אלקטרוכימי חדש המבוסס על שתים משלושת התגובות,III,II I, שבו תגובה III מופיעה כתגובת חימצון. Pt (s) / Cu + (aq), Cu 2+ (aq) // Cu 2+ (aq) / Cu (s)

5 5 2. פרק שני פרקי בחירה (50 נקודות). פרק שני פרקי בחירה (50 נקודות) כימיה פיזיקלית מרמת הננו למיקרואלקטרוניקה שאלה מספר 3 בעולם הצומח יש משפחה שלמה של חומרים צבעוניים הקרויים אנתוציאנינים. פרי הצמח הדס מכיל אחד מן החומרים האלה. לפניכם נוסחת המבנה השלדית שלו וספקטרום הבליעה שלו. עוצמת הבליעה אורך גל (בננומטרים ( א. מהו צבעו של האנתוציאנין הזה? נמק את תשובתך. צבעו של האנתוציאנין הוא אדום. מכסימום הבליעה שלו הוא בולע ירוק ומחזיר אדום. בתחום הירוק (550 ננומטר) ולכן הוא אם מוסיפים לאנתוציאנין הזה תמיסה מימית של NaOH המבנה הכימי שלו משתנה ונוסחתו נראית כך:

6 6 ב. האם ישתנה צבעו של החומר? אם תשובתך שלילית נמק אותה. אם תשובתך חיובית נמק אותה וצייר על גבי הספקטרום של החומר את הספקטרום המשוער של החומר לאחר הוספת התמיסה של.NaOH צבעו אינו משתנה. גם אחרי וגם לפני שמוסיפים לו תמיסת NaOH הכרומופור הוא בעל אותו אורך - מספר הקשרים הכפולים המצומדים הוא 8. מדען העובד בחברה מסחרית למוצרי קוסמטיקה רוצה להשתמש באנתוציאנין הזה כחומר מגן בפני שיזוף. מדענית העובדת באותה חברה טוענת שקיימת בעיה בשימוש באנתוציאנין הזה כחומר מגן בפני שיזוף. ג. הסבר את עמדותיהם של שני המדענים. לאנתוציאנין בליעה חזקה בתחום של ה-. u.v, התחום שמתחת 400 ננומט, ולכן הוא יכול לשמש כחומר מגן בפני שיזוף. יחד עם זאת היות שצבעו של האנתוציאנין אדום (ראה תשובה לסעיף א) כל מי שישתמש בו עורו יאדים עד שלא ירחוץ מגופו את החומר ומכאן עמדתה של המדענית. 1 2 לפניך ספקטרום פליטה של אטום מסוים ע ו צ מ ת פ ל י ט ה 3 ד. חשב את האנרגיה של הפוטון הכחול. הפוטון הכחול הוא הפוטון מספר אורך גל בננומטרים E = hc/λ = 6.63x10-34 x3x10 8 /464x10-9 = x10-17 J = 4.29x10-19 J

7 7 ה. צייר תרשים סכמטי של רמות האנרגיה של האטום וציין על גבי התרשים את המעבר האלקטרוני שגורם לכל קו בספקטרום. להלן אפשרות אחת למעברים בין הרמות: רמה 4 רמה 3 פוטון 1 רמה 2 פוטון 2 רמה 1 פוטון 3 ייתכנו גם המעברים הבאים: רמה 4 רמה 3 פוטון 1 פוטון 3 פוטון 2 רמה 2 רמה 1 שאלה מספר 4 לפניך נוסחה של שלושה חומרים צבעוניים: פלווקסנטין, קרוטן ורודוקסנטין. אחד מהחומרים האלה נמצא בנוצות של תוכים מסוימים, אחד בענבים ואחד בגזר. קרוטן פלווקסנטין רודוקסנטין

8 8 א. העתק את אחת הנוסחות למחברת הבחינה שלך וסמן עליה את הכרומופור. קרוטן פלווקסנטין רודוקסנטין צבעו של הקרוטן כתום. מבין שני החומרים האחרים צבעו של אחד מהם אדום וצבעו של השני צהוב. ב. קבע מיהו החומר האדום ומיהו החומר הצהוב? נמק את תשובתך בפירוט. החומר האדום הוא האדום הוא הרודוקסנתין והחומר הצהוב הוא הפלווקסנטין. נימוק: לקרוטן, שבולע בתחום הכחול ולכן נראה כתום יש 11 קשרים כפולים מצומדים. לרודוקסנתין יש 14 קשרים כפולים מצומדים. לכן הוא בולע באורך גל ארוך יותר מאשר הקרוטן. הוא בולע ירוק ונראה אדום. לפלווקסנטין יש רק 8 קשרים כפולים מצומדים ולכן הוא בולע סגול ונראה צהוב. ג. אצל מי מבין שלושת החומרים הנזכרים הרווח ביו ה- HOMO וה- LUMO הוא הגדול ביותר? נמק את תשובתך. כאשר החומר הצבעוני בולע אור באורך גל מסוים, קופץ לאורביטל ה- LUMO (Highest Occupied Molecular Orbital) אחד האלקטרונים באורביטל ה- HOMO (Lowest Unocupied.Molecular Orbital) ככל שהפרש האנרגיה בין שני אורביטלים אלה גדול יותר כך תדירות הפוטון הנבלע גבוהה יותר ואורך הגל הנבלע קטן יותר. לכן בעל הרווח הגדול ביותר בין אורביטל ה- HOMO לאורביטל ה- LUMO הוא בפלווקסנטין הבולע בסגול ונראה צהוב.

9 9 אנרגיית היינון היא האנרגיה הדרושה להרחקת אלקטרון מן האטום. אנרגיית היינון של אשלגן, K, היא קילוג'אול למול. ד. i. כמה אנרגיה דרושה כדי ליינן אטום אחד של אשלגן? במול אשלגן יש מספר אבוגדרו 6.02x10 23 אטמים. לכן האנרגיה הדרושה ליינן אטום אחד של אשלגן היא 6.96x10-19 J = 418.8x1000/6.02x10 23.ii מהו אורך הגל המכסימלי של פוטון שיכול ליינן אטום אשלגן? E = hν = hc\λ λ = hc/e = 6.63x10-34 x3x10 8 /6.96x10-19 = 2.86x10-7 m =286 nm אטום אשלגן יכול לבלוע גם אורכי גל ארוכים יותר מאלה שציינת בסעיף ג.ii ה. הסבר מדוע ולווה את ההסבר באיור מתאים. אטום האשלגן יכול לבלוע פוטונים בעלי אנרגיבה נמוכה יותר ואורך גל ארוך יותר, המתאימים להפרש שבין רמות אנרגיה שונות של האשלגן. פוטון בעל λ מכסימלי שיכול לינן פוטון בעל λ ארוך יותר

Σχετικά έγγραφα

שאלה 1 V AB פתרון AB 30 R3 20 R

שאלה 1 V AB פתרון AB 30 R3 20 R תרגילים בתורת החשמל כתה יג שאלה א. חשב את המתח AB לפי משפט מילמן. חשב את הזרם בכל נגד לפי המתח שקיבלת בסעיף א. A 60 0 8 0 0.A B 8 60 0 0. AB 5. v 60 AB 0 0 ( 5.) 0.55A 60 א. פתרון 0 AB 0 ( 5.) 0 0.776A